بررسی تحولی رشد خود در دوران نوجوانی و جوانی براساس تئوری لوینگر

از جمله اهداف اساسی نظام تعلیم و تربیت هر جامعه ارتقا سطح رشد شخصیت شهروندان آن جامعه است . چگونگی دستیابی به این هدف مورد نظر روانشناسان نیز بوده است . تئوری رشد شخصیت لوینگر یکی از انواع تئوری هایی است که به این مهم می پردازد . از دیدگاه وی رشد شخصیت انسان در نه مرحله صورت می گیرد. در تحقیق حاضر مراحل رشد خود آزمودنی های ایرانی مورد مطالعه قرار گرفته است . علاوه بر این موارد زیر مد نظر بوده اند: 1 - بررسی رابطه سن آزمودنی ها با مراحل رشد خود آنها. 2 - بررسی تفاوت مراحل رشد خود بین دختران و پسران . 3 - بررسی تفاوت مراحل رشد خود دانشجویان علوم انسانی و غیر علوم انسانی. 4 - بررسی نقش تعاملی جنسیت و دوره تحصیلی بر رشد خود آزمودنی ها. 5 - بررسی میزان قدرت پیش بینی کنندگی متغیرهای شغل پدر، تحصیلات پدر، شغل مادر و تحصیلات مادر بر رشد خود آزمودنیها.